今年のゴールデンウィークはキャンプに行き、川遊びをしました。 そこで対称地形の延長で、子供たちと地形を作るアクティビティをやってみました。 実際の砂と水でやってみたら、面白いのではないか、と思ったんです。でも急に閃いたので、手元にカ…
去年はモンテッソーリの文化教育の一環で「テントウムシのライフサイクル」を子供と一緒に学びました。（モンテッソーリ文化教育：天道虫の生態系絵カード合わせ：参照） 庭にテントウムシの幼虫がたくさんいたので、文化教育として実際に成虫になるま…
モンテッソーリの文化教育は、地理学、科学、植物学、動物学、歴史、美術、音楽、平和教育と、取り扱う分野がかなり幅広いです。 「文化教育」について、”モンテッソーリ・デイケア”のHPに書かれてあることを読み、大変感銘を受けたのですが、全文…
今月はお別れ会やらイベントや集会が続き、タイトスケジュールでしたが、娘が春休みに入ってからちょっと余裕が出てきて、たくさん絵本を読んであげられるようになってきました。 絵本を借りる時、子供たちには自由に好きな絵本を選ばせていますが、そ…
ニトスキを使うようになってから早3年。いまだに活躍中です！ とにかく肉料理は抜群に美味しい！！ そんな愛するニトスキで最近ハマって作っているのが「鶏ハム」。 鶏ハムは10年以上前から作っていましたが、丸い筒状にしてラップし…
娘がまだ生まれていない頃から、時折息子を連れて通ったプレーパーク。(プレーパークというのは、冒険遊び場という名称でも知られています。） 最近では1~2か月に一度は必ずプレーパークで遊ばせるようにしています。 プレーパークは森のよ…
少し前に花はじきの記事を書きましたが、（花はじきとチェーンリングのつなぎ方の変更と様々な遊び方：参照）花はじきは、本当に買ってよかったなと思っている玩具の一つです。 うちでは花はじきの他に、チェーンリング、おはじき、ビー玉もあります。…
幾何たんすのおしごとについては去年の9月にUPしましたが、その後の様子をなかなか記事にできなかったので、今回はとある日の「幾何たんすのエクササイズと気づき」について書きたいと思います。 幾何たんすの導入については、次の記事をご参照くだ…
今から約50年前に書かれた「知的生産の技術」（梅棹忠夫・著）という有名な書籍があります。 その中で著者は、整理や事務のシステム化は能率の問題というよりは、むしろ精神的な問題であると述べています。 これはむしろ、精神衛生の問題なのだ。つ…
今年、私の目指すモットーは、断捨離のやましたひでこさんの名言 モノは使ってこそ モノは今、この時に、必要とされるところへ モノは、あるべきところにあって美しい です。 モンテッソーリ教育を実践していく中で、…